EAED4215 Learning Experiences Management in Early Childhood Education

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10

วันจันทร์ที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2561

เวลา 11.30 - 14.30 น.

knowledge (ความรู้)

กิจกรรมเสริมประสบการณ์ หน่วยยานพาหนะ (Vehicle)
(วันอังคาร)

วัตถุประสงค์

เพื่อให้เด็กสามารถ

1.บอกเสียงของยานพาหนะทั้ง3 ประเภทได้

2.บอกลักษณะของยานพาหนะทั้ง 3ประเภทได้

3.สนทนาและแสดงความคิดเห็นได้

สาระการเรียนรู้

สาระที่ควรเรียนรู้

ลักษณะของยานพาหนะเช่น สี ขนาด รูปทรง ส่วนประกอบ

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านอารมณ์-จิตใจ

-การแสดงออกอย่างสนุกสนานกับเรื่องราวต่างๆ

ด้านสังคม

-การร่วมสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

-การวางแผนตัดสินใจเลือก และลงมือปฏิบัติในการแก้ปัญหาในการเล่น

ด้านสติปัญญา

-การรู้จักสิ่งต่างๆด้วยการมองและการฟัง

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

ครูนำเสียงปริศนามาให้เด็กทายและร่วมกันสนทนากับเสียงที่ได้ฟังโดยมีเสียงเกี่ยวกับยานพาหนะ

ทั้ง3 ประเภทคือ - เครื่องบิน (ยานพาหนะทางอากาศ)

- รถยนต์ (ยานพาหนะทางบก)

- เรือ (ยานพาหนะทางน้ำ)

ขั้นสอน

1.ครูนำรูปภาพของยานพาหนะทั้ง 3 ประเภท คือ เครื่องบิน รถยนต์ เรือ มาให้เด็กดู

2.ครูให้เด็กสังเกตลักษณะต่างๆของยานพาหนะ โดยใช้คำถาม เช่น

“เด็กๆลองสังเกตดูสิว่ารถยนต์มีสีอะไร”

“เด็กๆลองสังเกตดูสิว่ารถยนต์มีขนาดเล็ก กลาง หรือใหญ่”

3. ครูบันทึกร่องรอยการเรียนรู้ลงผังงกราฟฟิก

ขั้นสรุป

ครูและเด็กร่วมกันทบทวนร่องรอยการเรียนรู้จากผังกราฟฟิกลักษณะของยานพาหนะ

สื่อ / แหล่งเรียนรู้

1.เสียงปริศนาของยานพาหนะ

2.รูปภาพยานพาหนะทั้ง 3 ประเภท

3.แผนผังกราฟฟิก

การวัดและประเมินผล

สังเกตและบันทึกพฤติกรรม ดังนี้

1.บอกเสียงของยานพาหนะทั้ง3 ประเภทได้

2.บอกลักษณะของยานพาหนะทั้ง 3ประเภทได้

3.การสนทนาและแสดงความคิดเห็น

การบูรณาการ

1.คณิตศาสตร์

2.ภาษา

3.สังคม

ความรู้เพิ่มเติม

1. สื่อที่นำมาให้เด็กดูลักษณะนั้นต้องมีความชัดเจน เป็นภาพที่สามารถเห็นส่วนประกอบชัดเจน เพื่อให้เด็กสามารถนำมาเปรียบเทียบได้ อาจชี้และเขียนส่วนประกอบนั้นออกมา

2. รูปที่ให้เด็กเปรียบเทียบขนาดควรเป็นรูปภาพชนิดเดียวกัน เช่น